Dans le cadre de notre projet fédéral, nous avons pour objectif d’offrir un espace d’inspiration, de valorisation et d’identification des ressources et des besoins pour le réseau dans son ensemble.

Appelé POP Campus, le rassemblement réunit des bénévoles et des professionnel.les, tous les deux ans, pour faire vivre le projet partagé à toutes les échelles, et surtout le faire grandir.

C’est aussi de la convivialité saupoudrée de légèreté et assaisonnée de plaisir pour faire ensemble !

POP CAMPUS 2025
« Enflamants-nous pour voir la vie en rose »

Le 23 Mai 2025 a eu lieu à la MJC de Gaillac la seconde édition de POP Campus.

Nous y avons abordé des thèmes tel que « Comment imaginer les évolutions du projet MJC ? Comment capitaliser les centaines d’expériences et initiatives qui fusent dans le réseau ? Quel est le sens de l’identité MJC ?

Lors de cette édition nous avons également eu le plaisir d’accueillir la FMJ Wallonie-Bruxelles (nos homologues belges) à travers Khalissa et Cécile qui sont venues nous parler de jeunesse et d’interculturalité !

POP Campus 2025 c’était : 

• Près de 150 act.eur.rice.s issu.e.s des MJC de l’Occitanie,
• Une douzaine d’ateliers,
• Beaucoup de convivialité,
• Et un peu de poésie….

Nous remercions une nouvelle fois la MJC de Gaillac pour son accueil ainsi que tous les participant.e.s et acteurs.trices qui ont participé de POP Campus 2025.

Nous avons été à la hauteur du défi : nous avons montré que les MJC sont porteuses de changement dans les territoires grâce à leur savoir-faire, leur capacité à se saisir des enjeux actuels et à y répondre par des actions concrètes.

_{Visionnez le film de POP Campus ci-dessous}

Une immersion collective enrichissante

Pendant ces deux jours stimulants, les délégués du personnel de la FRMJC Occitanie ont fait le choix de placer ces journées sous le thème de « l’Oxygénation et de l’interconnaissance ». Ainsi, ils ont choisi de les célébrer dans un centre de vacances au grand air, proche de la mer, à Narbonne Plage !
Les représentant-es, membres récemment élu-es pour cette délégation du personnel, ont saisi l’occasion pour se présenter, récolter les attentes des collègues, évoquer les enjeux et enfin pour échanger sur les visions du réseau.

Dialogues ouverts

Ces journées uniques ont offert aux membres de notre équipe l’opportunité de se réunir dans un environnement ensoleillé et propice à la réflexion, à l’expression et à la créativité.
La diversité des animations et supports proposés (mur des portraits, mur d’expression, world café, cercle de dialogue avec l’employeur…) ont permis d’aborder le rôle des MJC, celui des délégués du personnel , le sens que l’on donne au réseau collectivement et d’identifier des perspectives de travail. Un maître mot : un cadre de dialogue ouvert et bienveillant pour un vrai partage d’idées.

Renforcer les liens pour un avenir prometteur

Les JEC ont également été l’occasion de consolider nos liens professionnels, dans la formalité et l’informalité. La collaboration étroite entre les équipes, les moments conviviaux autour de la musique et des buffets ont créé des souvenirs durables entre nous. La participation à divers ateliers le vendredi (relaxation guidée, expression artistique, radio) nous ont permis de nous découvrir autour de moments créatifs, ou de bien-être, salutaires quand on a la tête trop près du guidon !
Cerise sur le gâteau le jeudi soir: le groupe CocoNight nous a offert deux heures de danse non-stop avec leur joyeux cocktail de funk et leurs vagues de groove !

Perspectives pour l’avenir

Au terme de ces deux journées dynamiques, nous sommes repartis avec plus de contacts dans nos téléphones, des échanges qui guideront peut-être nos prochains pas et un petit sommeil à rattraper. Les JEC sont deux jours qui abordent les échanges professionnels dans la confiance et la bonne humeur, avec l’envie encore plus forte et plus unifiée d’animer un réseau autour de l’engagement envers la jeunesse et la culture dans la région d’Occitanie.

Nous exprimons notre profonde gratitude envers tous les participant-es, les facilitateurs, et tous ceux qui ont contribué à faire de cet événement un succès retentissant. Ensemble, continuons à grandir, à innover et à s’inspirer pour un avenir mjc-issisime ! Toute l’énergie investie permettent sans doute d’approfondir notre compréhension mutuelle et d’explorer de nouvelles avenues pour renforcer l’impact positif des MJC dans les différents territoires occitans.

Originaire des États-Unis, le terme anglais « third-place » se traduit en français comme « tiers-lieu ». A la fin des années 80, il est défini de manière simplifiée comme un lieu où les personnes se plaisent, à sortir et se regrouper de manière informelle, en dehors du domicile (first-place) et de l’entreprise (second-place).

Les tiers-lieux offrent des espaces partagés comme leviers pour l’innovation puis des lieux de rencontres et de partage qui encouragent aux collaborations et aux projets collectifs. Pour en faire une définition simple, il s’agit des lieux du faire ensemble.

En chiffres

D’abord métropolitains, le phénomène gagne les territoires ruraux, les petites et moyennes villes et quartiers de périphérie. En France, leur croissance se poursuit depuis 2018 et ils seraient près de 3500 aujourd’hui.

• 30% sont des ateliers de fabrication numérique
• Plus du 60% sont en mode de gestion associative
• 1 tiers-lieux sur 3 développe des activités artistiques et culturelles

Découvrez tous les chiffres clé 

Les éléments qui font tiers-lieux

« Les tiers-lieux sont par nature uniques et non réplicables. Ils émanent d’un collectif d’acteurs qui, ensemble, souhaitent créer de nouvelles dynamiques économiques ou sociales pour apporter des réponses nouvelles aux enjeux de leur territoire. Créer un tiers-lieu est une démarche collective d’intérêt général, qui s’inscrit dans la coopération territoriale dès sa conception. »

Source : https://francetierslieux.fr  

Voici leurs caractéristiques :

• L’entrepreneuriat ancré dans le territoire : à partir des besoins et ressources du territoire, des activités à impacts économiques, sociaux et environnementaux positifs se développent.
• L’expérimentation et la création : Lieux du faire, souples, évolutifs et adaptables, s’y permet l’émergence de projets “hors cadre”
• Hybridation d’activités et de revenus : visant l’autonomie financière, des modèles économiques hybrides, avec des revenus divers (services, formation, loyers, restauration, fabrication…) s’inventent.
• Vie, convivialité et mixité : les rencontres informelles, l’accueil et la convivialité, les interactions sociales imprévues font la valeur du lieu.
• La libre contribution et l’évolutivité : Les usagers sont impliqués dans le projet, ils le construisent et le font évoluer au fil du temps.

La pertinence des partenariats pour le réseau

Depuis plusieurs années, notre réseau est impliqué dans plusieurs dynamiques d’acteurs :

Il nous a semblé évident de bâtir ensemble ces partenariats puisque ces réseaux développent des actions très souvent innovantes et en phase avec des enjeux de société qui nous préoccupent : la transitions écologique et solidaire, l’accès à la culture et aux outils numériques, l’émancipation démocratique tant au niveau individuel que collectif…

En plus, les acteurs de ces réseaux mettent en œuvre des savoirs faire très semblables à ce que porte une association d’éducation populaire, sans pour autant le nommer ainsi. A savoir : l’accueil inconditionnel, la pédagogie de projet, la participation par l’action, le développement de l’autonomie et du pouvoir d’agir…

En définitive, conscients que le paysage institutionnel évolue et que les organisations de la société civile se configurent de façon nouvelle, nous souhaitions être acteurs à part entière de ces changements.

Se repérer et être repéré

Nous avons analysé plusieurs éléments qui nous montrent l’intérêt d’être présents sur la cartographie des Tiers-Lieux.

D’abord, nous avons pu constater l’ouverture des financements à plusieurs types de structures, associatives mais aussi publiques et privées, engendre des mises en concurrence sur les territoires. Ceci modifie les dynamiques de développement local classiques et engendre de nouvelles.

Deuxièmement, nous avons repéré une réorientation des stratégies institutionnelles à tous les niveaux, avec des politiques de soutien de la dynamique tiers-lieux. Néanmoins, une structuration n’est pas complétement aboutie.

Cette analyse nous a permis d’affirmer la nécessité de s’immiscer dans les échanges et les négociations, à tous les échelons territoriaux : nationale, régionale, départemental et local. Ainsi, nous réussiront à formaliser une stratégique pour l’ensemble du réseau des MJC du territoire.

Pour avancer dans ce sens, nous avons accompagné l’inscription de 16 MJC au recensement national des Tiers-Lieux, conçu aux côtés des réseaux régionaux et nationaux et de l’ensemble des ministères qui soutiennent la dynamique et de l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires.

S’ouvrir pour évoluer dans nos pratiques

Partager avec des acteurs qui œuvrent et développent des projets innovants est d’emblée intéressant dans la mesure où nous pouvons partager également notre expertise et savoir-faire en matière d’animation locale, de connaissance du paysage institutionnel et des démarches de coopération avec les pouvoir publics (du point de vue d’élu bénévole et des techniciens).

Globalement, ces interrelations et échanges entre notre réseau MJC et le réseau des tiers-lieux nous permet de penser des actions cohérentes et ambitieuses pour répondre aux besoins des territoires et de ces populations !

La rentrée scolaire 2021 a été marquée par une pénurie de main-d’œuvre forte dans le secteur des accueils collectifs de mineurs. Une étude réalisée par le Fonjep et Hexopée en octobre 2021 a révélé des difficultés de recrutement pour 80 % des opérateurs à la rentrée scolaire, représentant en moyenne 10 % de pénurie de main-d’œuvre dans le périscolaire spécifiquement.

La crise sanitaire depuis 2020 a accéléré les difficultés en engendrant une lassitude des animateur.trices et en limitant la capacité des jeunes à se former. Pour autant, les véritables causes sont antérieures comme le prouve la baisse tendancielle des BAFA délivrés chaque année (près de -20 % en 2011 par rapport à 2019). Trop de jeunes se détournent de ces métiers qui leur semblent intéressants mais peu valorisés, peu rémunérés, avec des temps de travail morcelés et peu de perspectives d’évolution…

Pour apporter des réponses, le secrétariat d’État à la Jeunesse et à l’Engagement, avec Sarah El Haïry, a organisé les premières « Assises de l’animation », de novembre 2021 à janvier 2022, réunissant une cinquantaine d’organisations, employeurs et financeurs du secteur : Cnaf, associations d’élus, Fonjep, branche professionnelle, associations d’éducation populaire…

Le plan gouvernemental

Le plan « Pour un renouveau de l’animation en accueils collectifs de mineurs » veut apporter des réponses concrètes de nature à dynamiser le secteur et des réponses de plus long terme induisant des réformes en profondeur.

Pour porter ces mesures, le plan a prévu la création d’un Comité de filière « Animation », qui a la responsabilité de la « feuille de route » et conduit donc les concertations entre les acteurs du secteur qui permettront de faire émerger des solutions de consensus.

Le comité de la filière « Animation »

Ce comité de filière rassemble l’ensemble des acteurs : collectivités locales, associations de jeunesse et d’éducation populaire, financeurs, organisations patronales, organisations syndicales. Il a pour mission de proposer des déclinaisons opérationnelles dans le but de :

• soutenir les collectivités dans leur gestion des accueils collectifs de mineurs et enrichir le dialogue entre l’école et le périscolaire ;
• renforcer l’accès à la formation, améliorer la qualité de l’emploi et créer des passerelles entre les secteurs proches ;
• attirer davantage de jeunes vers l’animation volontaire en redonnant du sens à cette forme d’engagement et en améliorant concrètement les conditions de formation et d’emploi.

Dans une tribune pour Marianne, le président du comité, Laurent Bonnaterre, rappelle l’importance des activités périscolaires et demande des moyens supplémentaires pour garantir à tous un encadrement de qualité. Elle a été signée par les élus de plus de 130 municipalités.

Le collège Jeunesse et Éducation Populaire

Au titre du collège « Jeunesse éducation populaire » du comité, les associations membres du bureau ont choisi de travailler sur des propositions communes à porter ensemble. Cette démarche animée par le Cnajep a rassemblé 10 organisations et a associé Hexopée. A partir des contributions, 36 premières propositions ont émergé de cette démarche collective.

De plus, ce collège prétend poursuivre son travail pour approfondir des propositions relatives au « PEdT nouvelle génération » et au partenariat entre les collectivités locales et les associations dans la mise en œuvre d’ACM (accueil collectif de mineur).

Les 36 propositions

Les 36 propositions élaborées par le collège JEP du comité sont regroupées sous des objectifs qui renvoient aux travaux du comité de filière. Ces objectifs sont :

• Assurer tous ensemble une pérennité et un accroissement de la qualité éducative et pédagogique de l’animation
• Rendre obligatoire un PEdT Nouvelle génération
• Rendre attractif les métiers de l’animation
• Permettre aux animateurs de construire un parcours professionnel entre secteur privé et secteur public
• Lutter contre le temps partiel subi les cadres d’emploi, au service de la qualité éducative des ACM
• Rendre obligatoire un volet emploi/formation dans les projets éducatifs de territoire
• Favoriser l’accès de tous et toutes à la formation BAFA-BAFD
• Garantir l’engagement social et citoyen de toutes et tous dans les ACM dans le cadre d’un mission éducative accompagnée
• Construire un modèle socioéconomique vertueux du champ des vacances collectives de mineurs permettant l’accessibilité toutes et tous pour s’y inscrire et s’y engager.
• Mobiliser toutes les parties-prenantes pour amplifier la prévention
• Agir au sein des ACM contre toutes les formes de violences, de discriminations et d’incivilités

Téléchargez l’ensemble des propositions pour transformer, faire évoluer et renforcer la filière animation ici

La tribune

En accord avec les positionnements que les fédérations régionales ont pu prendre au sein de MJC de France, nous relayons cette tribune alertant sur la remise en cause de la liberté des associations.

Le 5 avril dernier, le ministre de l’Intérieur Gérald Darmanin, interpellé lors d’une audition sénatoriale, sur les critiques formulées par la Ligue des Droits de l’Homme quant à l’action des forces de l’ordre à Sainte Soline, a indiqué que, dans ce contexte, les subventions accordées par l’Etat à la LDH devraient en effet être examinées, avant d’enjoindre les collectivités territoriales à faire de même. Loin de remettre en cause ces propos, la Première Ministre a renchéri en questionnant certaines prises de position de cette même association.

Ces déclarations ont, à juste titre, suscité de vives réactions. Parce que l’expression du ministre de l’Intérieur ressemble à l’expression d’un fait du prince usant de son pouvoir pour réduire les oppositions, et parce qu’elle porte sur une association dont l’histoire est faite, depuis 125 ans, de combats pour protéger les droits et libertés de tous et toutes et faire vivre les valeurs de la République, y compris parfois face aux autorités elles-mêmes.

Il est évidemment normal qu’un financeur s’assure de la bonne utilisation des fonds par les associations qu’il subventionne ; mais cela sur la base des missions qui sont celles de l’association, et pour lesquelles elle est soutenue ; et non pas conformément à ce que souhaiteraient entendre celles ou ceux qui pour un temps ont la responsabilité de la gestion de l’Etat. Ainsi que le rappelle à juste titre la circulaire relative aux relations entre pouvoirs publics et associations du 29 septembre 2015, « l’octroi de subventions doit favoriser un partenariat équilibré entre pouvoirs publics et associations. » Subventionner une association ne veut pas dire la contraindre au silence. La grandeur d’une démocratie est justement de savoir soutenir la diversité des approches et des points de vue qui permettent le débat et qui sont aussi des contre-pouvoirs nécessaires. Il est donc extrêmement grave qu’un ministre de la République puisse ouvertement mettre en question les financements accordés à une association parce que cette dernière, dans le respect de la loi, a une parole critique sur l’action de l’Etat.

Mais si le ministre de l’Intérieur se permet cette mise en cause et en question si directe, c’est parce que le climat aujourd’hui l’y autorise. En effet aussi choquantes soient ces déclarations, nous ne pouvons malheureusement pas en être complètement surpris. Elles interviennent dans un contexte où de nombreux signaux, bien que moins visibles, traduisent cette volonté de remettre en cause les libertés et l’indépendance des associations et de renforcer le contrôle sur les organisations de la société civile.

La loi confortant le respect des principes de la République et ses dispositions relatives au Contrat d’engagement républicain, à l’élargissement des motifs de dissolution d’associations, au renforcement des mesures de contrôle des financements sont une traduction très concrète de ce tournant dans les rapports entre administrations et associations. Le contrat d’engagement républicain, notamment utilisé pour remettre en cause la subvention versée à l’association Alternatiba Poitiers, dénature la relation de confiance qui doit prévaloir entre pouvoirs publics et associations, mettant en place une forme de brevet préalable de « conformité républicaine » contraire à l’esprit de la loi 1901. Et quand les dispositions de ce Contrat ne sont pas directement activées, il constitue de plus en plus souvent une épée de Damoclès, voire une menace non déguisée pour des associations dont les activités militantes ne répondent pas aux positions de leurs interlocuteurs politiques. Cette boite de Pandore qui a été ouverte conduit aujourd’hui des élus territoriaux à vouloir imposer aux associations dans leurs actions les exigences de neutralité qui n’ont à s’appliquer qu’aux services publics ; conduit des parlementaires à vouloir pénaliser des associations pour les actions individuelles de leurs membres, en dehors de toute intervention de justice ; conduit certaines administrations à exiger d’associations, au prétexte qu’elles reçoivent des fonds publics, qu’elles se censurent dans leurs pratiques. Qu’il s’agisse de nouvelles contraintes administratives, de nouveaux textes législatifs ou de déclarations publiques, certaines associations se retrouvent de plus en plus souvent contraintes dans leur capacité d’actions, voire attaquées dans leur capacité à interpeller les pouvoirs publics.

Cette fragilisation est dangereuse. Elle a des impacts. Des impacts sur celles et ceux qui sont engagées pour l’action, qui s’investissent pour le collectif et pour l’intérêt général et auxquels on renvoie soit de la défiance soit de la contrainte. Des impacts sur la capacité à prendre en compte les voies de transformation qui sont bien souvent portées par les associations, parfois à la limite de ce que sont les règles admises, souvent en tout cas ailleurs que dans ce que proposent les politiques publiques. Des impacts enfin et surtout, pour notre vitalité démocratique et pour sa sérénité. Nous avons plus que jamais besoin de ces espaces de construction de la parole et de l’action collectives que sont les associations et de la contribution qu’elles peuvent apporter, sous de multiples formes au débat public. Limiter et contraindre ces expressions ne peut que contribuer à exacerber des tensions déjà vives dans notre société.

Les alertes sont aujourd’hui trop nombreuses et récurrentes pour qu’elles ne soient pas prises au sérieux. La Défenseure des droits, dans un communiqué du 14 avril, constate « une intensification des risques d’atteintes à la liberté d’association » et souligne qu’ « une telle évolution est hautement problématique dans un État démocratique ». Plus que jamais, il est essentiel de réaffirmer collectivement notre attachement aux libertés associatives, de rendre publiques toutes les atteintes qui y seront portées et nous mobiliser contre ces attaques.

Il est de la responsabilité du Gouvernement aujourd’hui, de cesser les amalgames et d’affirmer haut et fort, en mots et en actes, que les libertés associatives sont au cœur de notre pacte démocratique. Nous appelons également tous ceux et toutes celles qui en savent toute l’importance, et notamment les élus territoriaux qui construisent au quotidien avec les associations, à se mobiliser pour elles.

Un an après des élections où le Président de la République lui-même expliquait que le vote « l’obligeait », n’ayons pas peur de la démocratie. Ayons la sagesse de ne pas considérer toute opposition comme un « nouveau séparatisme ». Ayons l’intelligence de débattre sans nous invectiver. Ayons le courage de réinstaurer un dialogue de confiance entre les pouvoirs publics et les associations. Il en est encore temps !

Texte complet de la tribune

Elle a été également relayée dans le Journal du Dimanche.

Les libertés associatives

Cette situation est aujourd’hui particulièrement alarmante au regard de la démocratie puisqu’elle suppose une fragilité des associations à l’égard des pouvoirs publics. Or, les partenariats entre les institutions et les associations se créent, et grandissent, dans le débat et l’échange bilatéral de points de vue.

Nous avons signé et appelons, aux côtés de la Ligue des Droits des Hommes, au combat pour les libertés citoyennes et la démocratie. Nous sommes convaincus que nos sociétés ont plus que jamais besoin de ces espaces de construction de la parole et de l’action collectives que sont les associations. Elles sont essentiellement essentielles.

Retrouvez plus d’information ici

REC, c’est quoi ?

Le REC, ou Rencontres de l’Esprit Critique, est un espace permettant d’illustrer la pensée critique. Savoir analyser calmement, avec méthode, repérer les informations qui pourraient poser question. Ensuite, les vérifier en s’appuyant sur des sources solides, évaluer les interprétations, les confronter. Le but est de savoir distinguer les faits et les interprétations. Il s’adresse aux universitaires, vulgarisateurs scientifiques, associations et acteurs de terrain…

Chaque année, l’événement est gratuit et accessible à tous. Le soutien du Département de Haute-Garonne, du Sicoval, de la Région Occitanie et du Ministère de la Culture est indispensable.

Les objectifs sont :

• De proposer une programmation de qualité pour adultes et jeunes publics
• De réunir des publics divers pour débattre des meilleures réponses à proposer
• De proposer des contenus théoriques et pratiques
• De proposer une dimension culturelle au travers de spectacles
• De pérenniser la collaboration avec les collectivités

L’édition 2023

Le REC 2023 ce sont 85 conférences, 110 intervenants, 4 spectacles vivants et plus de 150 participants.

Cette année, sciences, technologie, santé, information, philosophie, art se sont invités dans les différents espaces proposés. Évidemment, dans tous ces domaines, et bien d’autres, il est possible d’exercer une pensée critique. Cependant, pas que les professionnel.les et les expert.es ont pu prendre la parole. Le publics ont pu aussi s’exprimer. Résultat : le débat a grandit grâce aux échanges.

Pendant les deux jours, les ateliers ont permis aux participants de découvrir des projets innovants. Organisés à la façon d’une ruche, ils ont permis à différents publics de se questionner et d’apprendre à douter. Or, il ne s’agit pas de douter de tout, mais parvenir à démonter nos propres certitudes et idées reçues.

Les MJC au REC

Vous l’aurez compris, nous ne pouvions pas rater cet événement !

Les MJC sont des lieux d’apprentissage de la citoyenneté par la pratique, où la démarche de renforcement de l’esprit critique passe par la création de médias (écrits, radio…) comme supports pédagogiques ou par l’analyse de l’image, depuis longtemps. Depuis 2020, les MJC se sont engagées plus activement sur l’Éducation aux Médias et à l’Information en créant Des-Infox.

Des-infox en ateliers

Un an et demi après le lancement de notre kit pédagogique Des-Infox, nous avons franchi une nouvelle étape dans notre mobilisation. Une éducation populaire du 21ème siècle c’est une éducation au sens critique renouvelée. En somme, un réseau formé, armé et outillé est un pas indispensable pour mener ce travail à la démocratie qu’est l’éducation aux médias et à l’information.

Le directeur de la MJC de Labruiguière (Tarn), Bruno Calvet, a pu présenter l’outil. Ensuite, il a animé des ateliers pédagogiques et exploratoires avec diverses approches : scientifique, journalistique, linguistique…

Ainsi, la méthode a été présentée auprès d’une cinquantaine de participants, sous forme de parcours en 3 grandes étapes :

1. Courtes vidéos de sensibilisation à la valeur informationnelle.

2. Atelier de hiérarchisation en termes de robustesse épistémique de différents types de témoignages, les on-dit, le témoignage direct ou rapporté, les paroles d’experts et les publications scientifiques.

3. Jeu de rôles dans lequel les participant.e.s ont incarné des journalistes d’investigation et ont dû enquêter pour leur journal local sur une mystérieuse explosion dans une piscine municipale.

La version smartphone

De plus, il a également pu présenter la version smartphone ; la première application éducative développée nationalement par les MJC. En effet chaque personne dotée d’un smartphone pourra disposer d’une application. Des-infox nous rappelle « les gestes qui sauvent » face aux infox et autres tentatives de manipulation de l’information. En définitive, c’est l’occasion de découvrir comment un grand réseau d’éducation population adapte ses méthodes aux transformations de l’époque.

Il faut souligner que cette première application ne vise bien évidemment pas à remplacer l’action de terrain. Nos animatrices et de nos animateurs peuvent, au contraire, s’appuyer et s’aider de l’application dans leur travail de sensibilisation au quotidien.

Table ronde sur l’éducation populaire

Avec Raphaël Souyris, un des animateurs réseau national MJC de France, Joséphine Delpeyrat de Association Jets d’encre, Sandrine Lasserre Francas Du Lot et Olivier Magnin de La Ligue de l’enseignemement, l’éduc pop a été l’objet d’une table ronde sur la question de la pédagogie à l’esprit critique.

L’éducation populaire ce n’est pas nouveau. Cette pensée pédagogique repose sur un héritage philosophique ancien, celui des lumières Sapere Aude (ose penser). Si certains mouvements se sont structurés il y a plus d’un siècle en plein dans la période de structuration de la classe ouvrière. La plupart se sont structurés après guerre avec pour ambition que cela ne se reproduise pas. Cela ne se reproduise pas, c’est le fait que des esprits instruits aient pu participer à cette entreprise mortifère qu’est la Shoah. Dans les milieux éducatifs de l’époque c’est un peu la stupéfaction de voir que la simple instruction ne permet pas de faire humanité ensemble, que ces êtres instruits n’ont pas su dire non. Il y a donc nécessité – pour les mouvements d’éducation populaire – de créer des espaces, des projets éducatifs où l’esprit critique des personnes pourra se construire. Soit créer les conditions d’une émancipation des personnes, garantie pour ne pas perdre notre cadre démocratique et qui permettra une transformation sociale.Il y a un lien direct entre esprit critique et enjeux démocratique dans lequel les projets d’éducation aux médias et à l’information ont un rôle primordial puisque le fait de savoir s’informer est une condition pour permettre la discussion démocratique. Concrètement cette pédagogie peut s’articuler autour de différentes approches que nous allons ici développer ; une approche créative, une approche par le faire, un apprentissage au long court et pour finir une volonté de autonomiser les acteurs éducatifs.

Raphaël Souyris

A vrai dire, le REC a été l’occasion d’échanger avec des partenaires pour resserrer les liens, en tisser de nouveaux et faire de belles découvertes parmi les propositions des autres professionnel.les présent.es.

Retrouvez toutes les animations sur le site du REC

Porté au niveau National par la Cité de la Musique – Philharmonie de Paris, Démos (Dispositif d’éducation musicale et orchestral à vocation sociale) est un projet de démocratisation culturelle s’adressant à des enfants issus de quartiers relevant de la politique de la ville (QPV) ou de zones rurales insuffisamment dotées en institutions culturelles.

A la MJC de Jacques Prévert

La MJC de Jacques Prévert à Toulouse a été sélectionnée pour rejoindre le projet qui a démarré au mois d’octobre 2019 et qui durera 3 années consécutives. Ce dispositif d’éducation musicale et orchestrale, à vocation sociale s’adresse aux 7-12 ans.

Dans la MJC, 15 enfants entre 7 et 10 ans, qui n’ont jamais pratiqué la musique ont été choisis pour vivre l’expérience de la pratique instrumentale en orchestre. Ils bénéficient d’Instruments de musique à corde prêtés par le dispositif (violons, violons alto et violoncelles) et se retrouvent 2 fois par semaine en atelier ainsi qu’une fois en « tutti » toutes les 6 semaines.

Ne manquez pas de découvrir ce projet absolument unique que mènent l’équipe de la MJC Prévert, et plus particulièrement l’équipe chargée de l’accompagnement à la scolarité. Leur but est de faire découvrir la musique classique à des enfants en difficulté scolaire pour faire évoluer leur relation aux apprentissages et améliorer leur confiance en eux.

Nous avons soutenu de près ce projet au moyen de vidéos qui rendent compte au fil de l’eau, avec la complicité d’une vidéaste, de l’expérience menée. Un coup de pied salutaire dans la fourmilière des préjugés sur les populations dites “éloignées de la culture” et leur supposé manque d’ouverture qui justifie à moindre frais le renoncement des institutions !

Regarder le reportage de France 3 Télévision

Suivi du projet

Les valeurs portées par le réseau des MJC rencontrent la définition de la culture dans son acception large, contenue dans la déclaration de Fribourg : le terme « culture » recouvre les valeurs, les croyances, les convictions, les langues, les savoirs et les arts, les traditions, institutions et modes de vie par lesquels une personne ou un groupe exprime son humanité et les significations qu’il donne à son existence et à son développement.

Ainsi, la culture, et plus largement les droits culturels, sont des piliers de l’émancipation individuelle et collective. Portés par cette conviction forte, notre réseau d’acteurs et d’actrices est attentif à créer les conditions propices à l’émergence et au développement des identités culturelles*. Nous affirmons donc la conception de la culture comme un levier d’émancipation des peuples et un outil de démocratie. 

Les MJC, lieux d’accueil inconditionnel

Une Maison des jeunes et de la culture est un lieu d’accueil pour la création, la pratique ou l’expérimentation artistique. Persuadée que c’est, notamment, à travers un croisement des publics et des espaces que l’on permet l’émergence et la structuration d’identités culturelles individuelles et d’une identité culturelle collective, la MJC porte haut et fort son souhait d’accueil inconditionnel. Dans ce sens, elle ouvre ses portes :

• aux habitants où elle est implantée : aux familles, aux jeunes, aux personnes âgées, etc.
• aux artistes amateurs ou professionnels sur toute esthétique artistique existantes ou en émergence,
• aux acteurs culturels ou sociaux qui souhaitent coconstruire un projet de création, d’expérimentation ou encore de diffusion artistique.

En plus, elle organise une transversalité entre les publics qu’elle accueille et les actions qu’elle propose : elle se positionne en tant que facilitatrice de rencontres et de projets.

Au-delà de créer des espaces de rencontres et de mise en lien, les MJC peuvent aussi répondre à des besoins ponctuels d’artistes ou de praticiens amateurs. Dans certaines MJC, des professionnel.les élaborent des parcours d’accompagnement d’un projet artistique et plus particulièrement portés par des jeunes.

Les MJC, actrices du développement culturel de proximité

Une MJC participe de façon active au développement culturel à travers des espaces de pratiques amateures, des ateliers de découverte, des temps d’exposition, des débats, des actions d’éducation artistique et culturelle, de l’accompagnement d’artistes amateurs, des diffusions artistiques, des événements, etc. 

Ancrée sur son territoire, elle s’intègre pleinement dans le paysage des acteurs culturels et socio-culturels présents. Elle définit son champ d’action au regard des ressources et moyens dont chaque acteur dispose avec le souci permanent de co-construire des actions en partant de constats partagés et en favorisant la collaboration.

Enfin, son ancrage territorial et l’accueil d’artistes, de praticiens amateurs, de jeunes et de familles sont autant d’entrées pour accompagner à l’émergence et à  la structuration d’identités culturelles.

“Exister… comme lieu de confluences 

Au carrefour des zones de conflits 

Au confins des zones de conforts 

Au croisement des contrastes, 

De la rencontre infime, aux élans quasi-intimes 

Une team, un lieu, un lien qui fédère, 

Fait d’air neuf, un espace-temps à définir, 

Entre volontés et conditions 

Entre règlements et stupéfaction 

Une démarche et des résultats, 

Ouvrir des possibles, 

Suspendre le temps 

S’offrir des surprises 

Imaginer l’imprévu, le décalage”

Extrait de la relecture poétique de Bastien Maupomé.

*identités culturelles : la Déclaration de Fribourg dit que chacun peut choisir sa communauté culturelle, c’est-à-dire ses références culturelles. Nul ne peut, non plus, être assigné à une culture contre son gré.

Comprendre l’accompagnement

Dans les MJC, accompagner c’est mettre en place une démarche pédagogique qui s’appuie sur la singularité, la sensibilité et l’univers des artistes et des praticien.nes. En empruntant souvent des clés à l’éducation populaire, les parcours d’accompagnement permettent de faciliter un projet d’expérimentation, de création ou de diffusion artistique.

Les MJC placent les artistes au cœur de leur projet associatif : elles tentent de révéler le champ des possibles, de permettre l’épanouissement et la réalisation de soi. En effet, quand les MJC accompagnement des artistes, elles s’engagent dans un processus d’ouverture et d’accessibilité à l’art et à la création artistique pour tous.

Pourquoi les MJC accompagnent ?

Les MJC défendent les droits culturels, considérés comme droit humain fondamental. Elles affirment la conception de la culture comme un levier d’émancipation des peuples et un outil de démocratie.

Donner la place à la diversité culturelle en fait un terreau de l’échange, de l’innovation et de la création permettant de passer d’une culture héritée à une culture choisie. Son ancrage territorial et l’accueil d’artistes, de praticiens amateurs, de jeunes et de familles sont autant d’entrées pour accompagner à l’émergence, la structuration et l’épanouissement des individus. Cette démarche d’accompagnement s’inscrit pleinement dans une volonté d’émergence d’identités culturelles pour tous.

Comment se déroule un accompagnement ?

Notre méthodologie repose sur un parcours adapté à chaque personne ou groupe accompagné. Après une première rencontre informelle, il est organisé un entretien et/ou une répétition diagnostic pour affiner un à plusieurs objectifs que l’on souhaite collectivement se fixer à l’issue du parcours.

A partir des objectifs définis, l’accompagnateur.trice organise avec l’artiste ou le groupe une série d’actions : répétitions, rencontres, coaching, mise à disposition d’outils, formation, etc. Ce parcours sera ajusté tout au long de l’accompagnement.

L’accompagnateur.trice est dans une posture non directive, il.elle est à côté et dans le respect du rythme des personnes accompagnées. Dans une écoute active, du questionnement et de l’analyse, il.elle part de la motivation de l’artiste ou du groupe à vouloir être accompagné. 

En moyenne un parcours d’accompagnement s’organise sur quelques semaines ou plusieurs mois et peut être renouvelé en fonction des volontés des parties prenantes.

Qui peut être accompagné ?

Afin d’être accompagnés par une MJC, les artistes ou groupes doivent avoir déjà une pratique artistique, autonome ou encadrée, et une envie d’aller vers une expérimentation ou une création artistique. Une attention particulière est donnée à tous ceux qui ont entre 15 et 30 ans.

Qui accompagne ?

Praticien.ne, technicien.ne son ou encore fort d’une expérience en médiation culturelle, chaque MJC a un.e accompagnateur.trice qui à un parcours propre. Ils ont tous en commun d’être pédagogues et d’être en capacité d’analyser les besoins de l’artiste ou du groupe accompagné pour mobiliser des ressources nécessaires.

Professionnel.le au sein de la MJC, la personne chargée de l’accompagnement accueille et rencontre l’artiste ou le groupe. Elle met ses compétences, son expérience et les outils de sa structure au service du projet d’accompagnement. Les personnes du réseau dont dispose la MJC est également une grande ressource pour le projet : artiste professionnel (musique, danse, théâtre, etc.), régisseur, coach scénique, metteur en scène, technicien son ou lumière, etc.

Pour élargir les champs de compétences et le nombre de ressources, les personnes en charge de l’accompagnement dans les MJC s’appuient sur le réseau des MJC d’Occitanie. Il a pour vocation de mutualiser des moyens humains et matériels au service des artistes ou groupes accompagnés.

Quels sont les moyens matériels mis à disposition dans les MJC ?

Les MJC sont constituées en réseau, elles peuvent avoir des moyens en local ou sur une MJC de proximité. Parmi les moyens existants, dans les MJC il y a :

• des espaces scéniques
• des studios de répétition (musique, danse, théâtre…)
• des studios d’enregistrement
• du matériel technique (son, lumière…)
• des partenariats avec des établissements culturels équipés (à proximité de chaque MJC)

Dans le cadre de notre projet fédéral, nous avons pour objectif d’offrir un espace d’inspiration, de valorisation et d’identification des ressources et des besoins pour le réseau dans son ensemble. Appelé finalement POP Campus, le rassemblement réunit des bénévoles et des professionnel.les, tous les deux ans, pour faire vivre le projet partagé à toutes les échelles, et surtout le faire grandir.

La première édition

En 2023, on s’est donné rendez-vous les 10 et 11 février dans le cadre naturel du lac de Saint-Ferréol, à Revel. Pour cette édition, nous avons voulut proposer aux MJC occitanes de prouver qu’elles sont actrices de changements dans les territoires.

Une envie de partage

Avec 98 participants venus des quatre coins de la région, un total de 39 MJC ont pu présenter des projets et des actions qu’elles mettent en place sur leurs territoires, sur des sujets très variés : l’éducation à la sexualité des jeunesses, l’élaboration d’un projet partenarial pour faire évoluer l’alimentation collective des enfants, les espaces de fabrication numérique Fablab, l’accompagnement des groupes artistiques en amateur, la désintoxication de la langue de bois…

Les professionnel.les, bénévoles, adminitrateur.trices et volontaires internationaux ont animé et assisté à des tables rondes également variées. Certains acteurs MJC ont pu témoigner des « nouvelles dynamiques sociales » qui peuvent les inspirer et aider à la structuration de leur projet associatif, notamment concernant les agréments Espace de Vie Sociale ou EVS. D’autres acteurs se sont intéressées aux « zones d’occupation des jeunes » afin d’échanger sur les différentes méthodes mises en place par les MJC afin d’attirer ce public dans leurs structures d’accueil. La question de l’écologie a aussi fait sa place dans les tables rondes : s’approprier les enjeux liés à la crise du vivant et des ressources naturelles permet de s’affranchir de la sensation de non-légitimité, parfois évoquée dans le réseau.

L’envie et la nécessité de partager s’est fait ressentir dès le début de la première journée. Nous avons partagé des expériences dans des espaces dédiés, tout autant que dans ces moments informels que nous savons investir avec ingéniosité ! Des artistes accueillis dans les MJC nous ont offert leur dernière création artistique : des moments inoubliables, empreints d’une émotion palpable.

Nous avons été à la hauteur du défi : nous avons montré que les MJC sont porteuses de changement dans les territoires grâce à leur savoir-faire, leur capacité à se saisir des enjeux actuels et à y répondre par des actions concrètes.

Merci à tous nos partenaires et à tous les participants pour votre enthousiasme, vos multiples idées, la force de votre engagement et votre bonne humeur !

On se revoit dans deux ans pour la deuxième édition de POP Campus.